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关于“中国梦,我的梦”优秀社会实践报告(二)
信息来源:自创    发稿作者: 团委     发布时间:2013年9月15日   查看6317次   字体:[] [] []

                                关于“中国梦,我的梦”的调查报告

                                            年级 :高二 班级:3班 姓名:徐滢 周丽莉
                                           实践时间: 2013年8月22日至2013年8月23日 共两天

        中国梦,它无法想象。它是当代国人对新社会的向往和憧憬,是整个中华前进的方向。但即使再庞大,再辉煌的梦想都是由无数个一组成,由无数个小梦组成,“我的梦”便是成就“中国梦”不可或缺的力量之一。而大多数人从小都有一个梦,那是自己对未来的期望。而这个梦的出现或许是因为家庭的因素,或许是因为老师的因素,或许是因为周围人对自己的肯定,又或许只是因为自己。在这次实践后,才发现原来有这么多的“因为”,在这么多“因为”背后有着太多太多。但年龄的大小影响不了孩子承载梦的能力。在这个暑假即将结束的时候,我们开展了这次调查。每个人都有度过暑假的方式,每个人也都有实现梦的方式。

        一、问题的由来:因为从小,孩子便都会存有一个梦想,存在一个英雄,想长大后像他一样。这是一个梦,若梦成真,便需投入许多。暑假即将结束,回望这两个月的生活。为了自己存在的梦想,为了实现自身的“中国梦”,他们是怎样安排和度过这两个月的呢?围绕这一系列的问题,我们展开了题为“中国梦,我的梦”的综合实践活动。

        二、研究目的与意义:通过这次研究,一方面对“中国梦”这一炙手可热的话题在个人及青少年身上的完整和具体体现。其次可以对当代少年儿童的理想及实现方式进行考察与反思,从而指出其中存在的问题并对当代少年儿童的假期生活状态进行总结,并就问题寻求解决方法,帮助少年儿童确立正确的职业观念以及对假期生活中存在的问题进行纠正。另一方面,通过这次研究,可以培养我们两位参与者的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。

        三、课题研究方法及途径:
        1.研究方法:小组讨论法、采访法;
        2.途径:采访

        四、研究步骤:确定课题→设计调查问题→开展调查→统计数据→分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告

        五、研究过程:
        1.准备工作:先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作;
        2.研究阶段:
①问题制定:根据“中国梦,我的梦”这一主题,研究确定采访问题,即“为了自己存在的梦想,是怎样度过这两个月的?对这两个月的安排又是什么呢?”
②采访方案制定:先确定采访对象的年龄阶段,并询问其理想,然后提出如何安排假期的问题。
③个人采访:在社会中选择适合的采访对象(18岁以下的在校学生),了解他们的理想、实现方法及在暑假中的学习生活安排;
④讨论,分析调查结果,得出相关结论;

        六、调查结果
       (1)调查结果分析:
        A、在调查中我们发现,大部分同学都对未来的职业存有期望,仍有12.5%的同学并未想过该问题。可见,大多数同学都有理想的职业。但是对于为什么选择该职业时,便发现存在一些问题。一部分同学是因为被周围的人认可,确实有该方面的能力,但是另一部分的同学仅仅只是因为该职业的趣味性,放假时间的长短或者该职业的制服,这一部分同学占了总数的27.3%,并且他们所期望的职业都涉及到了国家的一些重要领域,如教育,科研以及国防等项工作。而有极少数的同学是由于家庭因素,受父母所担任的职务和思想观念的影响。
        B、在调查中我们还发现,对于假期安排,有73.33%的同学对于作业的完成每天都有安排,而其余的一些同学则是在开学几天前赶出来的。体现了绝大多数的同学还是自觉并且有安排地完成假期作业。而也有同学表示假期开始时所制定的计划根本无法正常有规律的执行。
        C、除了假期作业外,40.91%的同学选择了和家长出去旅游,更是有少数同学选择了出国旅游。因为旅游是一个极好的放松方式,并且还能够增长自己的见识和对外界的了解。而剩余一部分同学则是选择和朋友同学骑车到公园或者一些较近的地方玩。又或者是和同伴打篮球或是跑步这一类的运动。
        D、在玩耍和作业之余,在被调查的同学中几乎每一位都是以电视和电脑为主要的娱乐方式。看电视时的主要节目集中于电视剧,电影或者一些综艺节目。而玩电脑的同学,除了这些之外,逛贴吧,逛淘宝,聊天,玩游戏,听音乐就成了主要的生活节奏。
        F、在被调查的一部分同学中,还有一部分是初中升高中,小学升初中的同学。他们没有校内布置的作业,而是参加校外的辅导,为接下去的学习打下基础。并且表示,出于自愿,并且获得了很多的收获。

       (2)从假期安排看理想,并就有关问题研究对策:
        ①从学生角度:
        应理性地思考自己的理想,要符合实际,尽量避免外界对于自己选择的影响;
        应该在假期及日常生活中为自己的学习生活制定计划,但仍要存有一定的空间,防止意外事件阻碍计划进行。在正常情况下,监督自己完成。在课业之余,要进行适当的体育运动,保持强健的体魄。对于电视及电脑这类科技产品,要适当使用,不过分沉迷。
        ②从家长角度:
        家长应引导孩子树立正确的就业观念,对于孩子正确的理想要给予一定的支持与帮助,树立孩子的信心;
家长在假期中应督促孩子完成学习任务,并给孩子适当放松的空间,若是有条件的话,则可以带孩子出外旅游。
        ③学校的角度:
        对学生的理想进行正确引导;在假期间应注重培养学生的自主意识和能力,建议学生不过分沉迷,给学生更多的实践机会。
        ④社会的角度:
        对于有能力的人社会各组织应给予相应的机会,使之工作能力不断提升,树立工作信心,提高实践能力。
        总之,“中国梦”以及“我的梦”对于我们来说其实都触手可及,只看我们如何去安排去规划我们的时间、规范自身,同时一定程度上也需要家庭、学校、社会的共同努力。

                                                                                            浩博体育彩团委

                                                       2013年9月15日

              
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