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班主任必须更换教育观念
信息来源:自创    发稿作者: 政教处     发布时间:2014年1月8日   查看1676次   字体:[] [] []

观念决定行动 思路决定出路,行动决定结果。班主任要管好班级,就必须更换观念,调整思路。班主任要更换的观念比较多,最要紧的有以下方面:

1、以学生发展为本,让学生生活在希望之中,把学生当人看。

当前教育的最大问题是许多班主任不把学生当人看:突出表现在:

   侵犯学生的各种权利;(如:学校食物中毒、驱赶学生进教室、不允许学生剃“阿福头”、不允许学生佩带饰物、侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生、私拆学生信件、公布学生的分数等)大声训斥学生;把学生当成盛装知识、美德的容器———非人性化的做法;(如剥夺学生休息时间、体育活动时间,加班加点)。

 把学生当人看,就应该:把两个权利还给孩子。其一,选择权;其二,犯错权。 

有人总结今日的教师分为三类:

一流的教师,把教育当作一种人生,把学生当人看,

二流的教师,把教育当作一种职业,把学生当东西看(太多)

三流的教师,把教育当作一种买卖;眼中是没有学生的。

2、破除师道尊严,树立师生平等,共同发展的观念。

3、坚信学校多一把尺子,多一些关怀,就会多一批好学生。

4、不论成绩有多高,只要比上一次有进步,就是英雄——这是班级管理评价的标准。

5、世上没有坏孩子;学校里没有差生,只有差异生;树立“零”差生理念;(美国心理学家布鲁姆说:只要提供适当的前提和显示的条件,几乎所有的人都能学会一个人在世界上所能学会的东西)。

6、学校对待学生应该实行“无错原则”;(调查发现:87%的学生是从教师的口里和眼神中,知道差生一词的,13%的学生是从父母那里知道自己是差生)。

7、足够的耐心和爱心+科学有效的方法=没有差生。

8、教师就是服务学生、尊重学生(如课堂容许学生喝水)。

9、树立“让每一个孩子都抬起头来”的教育思想。

作为班主任必须明白什么对人来说最重要:

人之生——生命:健康第一;人之品——品位:做人为先;人之格——风格:生活质量;人之气——人气:服务社会;人之才——才学:发展空间。

出身、性别、长相、身高——不足挂齿。树立人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才。

10、相信学生行。有这么一个对子:上联:说你行你就行,不行也行;下联:说你不行你就不行,行也不行;横批:不服不行。(摘录)

 

总之,班主任在管理班级时一定要转变观念,树立“‘黑见白、白见黑’、‘一泡尿、一尊佛’”的心态看学生。

《卡尔·威特的教育》中有这么一段话:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想和种子,就会有行为的收获;播上行为的种子,就会有习惯的收获;播上习惯的种子,就会有品德的收获;播上品德的收获,就会有命运的收获。”

              
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