今天是:  时间:
用户名:  密码:   验证码:  验证码  
 
设为首页 收藏本站 在线留言 怀念旧版 繁體版
站内搜索:
首页
浩博体育彩
vinbet.net浩博首页
政教信息
教学科研
教师驿站
学生天地
校务公开
家校社立交桥
校长信箱
您的位置:首页 >> vinbet.net浩博首页 >> 校园动态
浩博体育彩青年教师俱乐部赴衢州二中参加同课异构活动
信息来源:自创    发稿作者: 办公室     发布时间:2016年4月22日   查看3024次   字体:[] [] []
点击看大图

2016421早上7点,在校长助理叶水爱和教师发展处主任黄莺老师的带队下,浩博体育彩青年教师俱乐部一行二十余人在清晨雨露中赶赴衢州二中参加同课异构活动。老师和同学们的热情迎接让我们感受到了贵校对此次活动的高度重视。

上午第二节课,我们浩博体育彩的各学科教师走进教室,随堂听课,无不感叹贵校教师功力深,学生素质高。随后,在博文楼会议室,由省特级教师章浙中给我们青年教师们做了关于“如何让你成为无法替换的人”的专家讲座。章老师结合个人经历,旁征博引,围绕“机会”,“普校和名校“,“事情与事业”等几个关键词给予我们教师关于职业定位和规划方面的指导,并在讲座的最后提出殷切希望和具体措施,着实让全体与会教师深感意犹未尽,获益良多。

下午两点,同课异构活动正式开始,衢州二中和浩博体育彩物理组和英语组的青年教师分别呈现了四节精彩纷呈的课堂展示。物理组姜建伟和陈婷老师,以“电容器”为课题,理论分析结合实验展示,各自以不同的呈现方式和教学风格对此章节做了细致讲解。英语课堂上,围绕健康饮食话题,张宇峰和李苏文老师用青年教师所富有的幽默激情引导学生积极探讨,以读促写,链接新高考写作模式。总之,四位老师的同课异构让我们看到了年轻教师的能力、活力和魅力。

活动结束后,衢州二中教研组的邓成秋和漆晓蓉两位老师对此次同课异构活动做了总结和点评。最终,我们全体教师,带着一颗颗收获满满的心,在依依不舍中踏上归校的旅程,充满动力地继续投入到新一轮的教学活动中。(李颖慧)

 

浩博体育彩青年教师赴衢州二中参观学习与交流心得

1、理想很丰满,现实很骨感。当不能改变外在环境时尝试着改变自己,在两者间找寻平衡点,适应环境方能成就自己新高度。
2
、从到岗到走心,从做事情到做事业。当教师要有天赋更需热爱,唯有如此身心才能投入,情怀方能落地,终有教师的获得感。
3
、行成于思,毁于随。当教师要有规划,6年时间内要做一个“学者”,学生觉得你像老师,站稳讲台;15年时间要做成一个“引者”,成为学校的中坚;最终要做一个“长者”, 不虚浮有根基,文质彬彬,然后君子。
4
、授人以渔,寄语青年教师。青年教师要做一份走心的教案,写一份用心的教学心得,做一个真实的学生案例。

 ——严青剑

1.课堂是教师展示个人的舞台,是教师个人特点的缩影,所以教学活动的设计也要结合教师专长,打造与众不同的课堂。当然,我们也要不断改变自己,提升专业能力,提高个人魅力,培养幽默感,富有亲和力,努力成为让学生喜欢的老师。
2.
青年教师要保持激情和活力,有认真钻研的精神,及时进行反思:我的教学活动设计合理吗?学生在我的课堂上能学到什么?我对学生的评价到位吗?我有关注到每一位学生吗?
要牢记教学生学习方法远比教知识本身更重要。

——王晓云

1.理科课堂常出现的情况是教师教了依然不会,原因是缺少训练与内化。所以在以后课堂中,要做到拒绝任务型课堂,增加学生训练。                                

2.注重过程,轻视结果,多鼓励,少批评。在接下来对学生点评过程中,不管学生答案正确与否,尽可能让学生多说自己的想法,增加学生参与度,相信每一个人身上都是有闪光点的,不以成绩评学生。                                

3.提升自身能力,为自己制定一个计划,每学期一个教案,一份体会,一个学生案例,最后投入一份热爱。

——王佩佩

1.也许大学毕业时的我们并没有把教师这份职业作为我们的初心,但是一旦选择了,那就去热爱它,把它做到最好,不要辜负了自己的选择。

2. 不管在名校还是普校,提升自身的专业素养都是第一位的,这也是赢得学生,家长和同事认可的法宝。

——王玉英

走进衢二中,满墙的爬山虎,浓郁的文化气息,我想这就是衢二中的魅力之一。衢二的学生善于思考,他们的思维其实一直跟着老师的节奏在动。两校青年教师的同课异构,让我觉得每个学校的老师都各有特色,一节相同的课的教学方式是多变的,呈现方式也是多变的。当然在理科教学过程中还要注意与学生之间的活动,增加学生自己探究的机会。同时可应用相应练习对课堂内容进行巩固。要注意可适当深化教学内容,拓展学生思维。

——吕小羽

从童年的回忆中对老师的敬畏中,我们一路走来,高中是理想的选择,大学毕业的抉择。有些人自愿成为了一名教师,有些人并非自愿也成为了一名教师。既然成为了一名教师,就请既来之,则安之,拿出我们的热心,拿出我们的用心,拿出我们的专心,去努力成为一个学生喜爱的尊敬的师长吧。

——胡志健

首先,特级教师的讲座给我最大的感触是:无论做什么事情,都要注重专业的发展,确定发展目标和思路,努力实践。对待教育的过程中,要尊重学生,在学生成长过程中给予帮助和陪伴。其次,陈婷老师的物理课非常精彩,语言精炼动听,思路清晰,教学展示方式新颖,倍受学习,二中学生主动性强。

——陈美珍

1、教师首先应对自己热爱的事业投入满腔热血,其次在工作中应严格要求自己,要对自己的职业生涯有个规划,前6年内应尽快站稳讲台、要努力做一个学者,让学生认可你;15年内要做一位引者,让学生喜欢你;最终目标要做一位长者,成为学生的榜样、典范。

2、教书育人,并不只是传授知识这么简单。课堂上一句对学生微不足道的话语或许就对他们的人生就有很大影响,因此我们责任重大,在学生面前我们要时刻注意自己的言行,做学生人生道路上的引路人。

——陈畅

章老师的讲座解开了长久以来萦绕在我心头的困惑。我曾经也焦虑过,当我所讲的东西学生都知道的时候,我该讲什么?当学生可以轻松拥有一本参考书的时候,我该怎么办?按章老师的说法,或许我的课堂也曾经假设整体无知,假设整体整齐,只有教案,没有自己。所以对于我来说接下去最重要的就是训练自己离开参考书,走进文本,提升自己的文本解读能力。此外,还要注重反思,这堂课我想教什么?实际上教了什么?只有在不断反思的过程中,才能真正得到成长。

­                                                                     ——江蒙

二中学习体会:章特提到这样一句话“博文以渔和约礼之鱼”,这句话让我开始反思自己的日常教学和班级管理。1、教学方面: 课堂当中有多少是离开教辅资料,真正自己的想法,自己的专业素养真的还很不足,课堂当中的学生活动都有真正调动学生的积极性吗?有教给学生获得知识的方法了吗?有在课堂中真正关注到每个孩子的喜怒哀乐吗?所以我的课堂还有很大的进步空间,这些都是我要去努力的方向!2、班级管理:慢慢地我也开始厌烦班里的“顽固派”,章特的话让我开始反思是不是我忽视了学生之间的差异,用一条标杆衡量每位学生,现在是信息时代,我已经成为他们当中的一员,而不是权威!营造一个学习场,对孩子们的学习更有利!做一个用心的学者,每节课后记录课堂感受,整理教案,教学体会,学生案例,让自己更快地成长!

——姜莹

选择教师这份职业就等于选择了责任,就决定了我们必须不断的学习和反思。1.章特告诉我们为人师,并不是将提早备好的课精彩完美的说给学生听,而是要将课堂交给学生,让学生教学生。2.教学达成有时并不能一步到位,教师不能心急于自己是否每堂课讲全面,教学中必须关注学生的思维特点。经师与人师的区别在于经师只注重教学预设是否完成。3.两节物理课的最大收获是教学中要善于把信息技术与课堂教学结合起来,实现抽象知识具体化,突破课堂教学技术的局限。

——张路红

   “你有一个苹果,我有一个苹果,交换后我们每人还有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后,我们每人都有两种思想”。这次与衢二中姜老师同上一节课确实让我感受到了同课异构的魅力。不同的老师,对于同一节课,同一个知识点都会有不同的理解,而不同的教学策略也会产生不同的教学效果。姜老师的课堂也让我反思,现实教育背景的物理课堂上,不仅要让学生对物理有所感触,有所体会,我们还需要把知识点进行细化、深化和内化。

——陈婷

信息化时代对教师的要求更高。如今的课堂,特别是文科,存在着这样的弊端:老师讲的学生都知道;老师讲的学生的资料书上都有;老师讲错的地方学生用手机一搜便知道。信息时代带来普惠便捷的同时,给教师行业带来新的挑战。老师不再是仅仅“传道授业解惑者”,不再是知识的垄断者或是权威者,取代单一的知识传递,教师应做启发式教育,培养学生语言、运用和思维的综合学习。应对此挑战,教师需要和学生一样不断学习。事实上,现代社会竞争的不是能力,而是与时俱进的学习能力,教师亦是如此。

——李颖慧

十年树木,百年树人。二中葱葱郁郁的树与青春洋溢的学生,见证着章老师、漆老师从学者到引者,最后成为长者。此次去二中学习,从章老师的讲座中学到“什么是教师”“怎样做一个无法替代的教师”,从青年教师的同课异构活动中看到了同辈教师的扎实基本功,从漆老师、黄老师的点评中感受到了前辈的博学和对青年教师的关爱。信息时代,网校盛行,我深感在传统学校中的我们,既要乘着信息时代的快船前行,也要踏踏实实的把好船舵,从一份教案、一份教学体会、一份学生案例开始。

——徐坤建

衢二中之旅收获颇多,聆听了章特漫谈聊天式的讲座,我联系自己一个多学期的班主任和学科老师经历,忽然觉得自己走了太多弯路,学生的可塑性很强,高中的开始需要我们老师给他们搭建学习场,更多的引导他们,让学生自己去慢慢寻找,而不是我们觉得这样好,你必须这样做,这种不好,你做我就惩罚你,有时过程比结果更重要更有意义,我们不能走入“整体假设无知和整齐”的误区,在一定环境下,尊重学生差异;身处信息时代,老师的权威性渐减,信息的更迭更快,我们也是信息的汲取者学习者,所以面对知识质疑,我们要更理性更耐心的去诠释;听了陈老师和姜老师的物理课,感受颇多,做为化学老师,常面对抽象、微观的知识,我应该想办法化抽象为具体,让学生真实的感受到,并从不同角度去呈现化学实验过程和结果,深挖数据,分析讨论,让学生切身感受到理科的魅力。

——单军平

这次二中之行,收获颇多~章特的讲座让我回想起自己最初对教师这个职业的理解和憧憬,也回想起自己工作以来的点滴。章特说到的“成事不足败事有余”其实是教师的责任和使命所在。如今的信息社会,漫天多元的信息充斥在我们和学生的周边,因此,更需要智慧和热爱。从点点滴滴的积累,一份教案一个体会一个学生案例做起,保有最初对这份职业热爱,拥有对学生的关爱,最终成为一名达成教育教学的智慧的教师,才能让自己成为不可替代的人,从教书的事情转变成为为之奋斗的育人事业。陈婷老师的课堂,手机和电脑实时共享摄像,姜建伟老师的课堂对Excel的巧妙运用,让我眼前一亮,现代信息技术的运用与课堂教学的有机融合多元的教学手段值得我学习。两位老师不同的教学处理,启示我,微观抽象的事物原理可以通过直观形象的实验去感知,也可以深入知识本身,深挖细嚼,通过数据的分析来理解。教无定法,不妨在平时教学中尝试更多元的教学方法,在不断探索反思中提高课堂的有效性。

——徐慧君

踏进二中,就被眼前葱郁的绿意所吸引,扑面而来的是浓浓的书香底蕴。盛晓婧老师的复习课,让我感触颇深。做为一个新老师,她在讲台上表现得落落大方,语言通俗易懂,声音婉转动听。课堂上,有学生在很简单问题上出错,她也不急不躁,有对比就有收获,从她身上,我意识到自己很多的不足。为人师最重要的是要热爱这一份事业,用爱去感染学生,我们要做的不是教书匠,而要通过努力成为学生心中的楷模。整理教案时多留心一点,反思教学时再细心一点,对待学生时更耐心一点,努力让自己成为一个好老师。

——王超晶

有幸参加同课异构这样的学习活动,感觉自己学到很多经验。所听的每一堂课都能见识到做为教师所要具备的各方素质技能,再反思自己所缺的也正是那坚实的基础技能和恰到好处地处理课堂的每一个环节。尤其是章浙中老师的讲座,让我开始审视自己,做为步入教学工作的新手,怎样把事情和事业做好,把情绪和责任的拿捏得当,正如他所说的没有热情什么都是无用的,想要从一个像老师到是老师再到就是老师的转变,需要的不是一点点的努力,用心才能真正得到回报,才会感受到过程中的滋味,从而真正体会教育的内涵。

——韦晓艳

首先,非常感谢学校对我们青年教师的精心培养。每次我们俱乐部的活动总是让我学到很多东西。其次,非常感谢两位物理老师上的一堂精彩的物理课,让我又想起了我那美好的高中时代。最后还要感谢衢州二中高二(12)的数学老师,他那简洁大方的一堂不等式课让我体会良多,感慨万千!足够我在接下来的时间里好好的领悟消化。真心希望在以后的日子里我们俱乐部可以多组织类似的活动。

——胡仁飞

二中行,有大义。其一,定位。感谢章特用自己的经历给我们上了一堂人生课。青年教师要不娇不躁,也要不自损自亏。理想支撑青年走向岗位,现实扑灭热情之火,在理想和现实之间权衡,看的是你的能力。所以在定位你想成为的。其二,规划,有计划才有行动的导向。其三,李苏文老师老师的课,同为年轻人,但她的课大方,自如,有创建,反观自省。因此,感谢这场活动,感谢章特,感谢同去的伙伴。梦想追求的过程中,有引领,有陪伴,真棒!

——徐丽丽

 

              
上一篇: 中国共产党党员基本情况登记表
下一篇: 浩博体育彩2017届高三毕业生转团关系通知
Copyright◎ No.1 Middle School Of changShan Rights Reseverd.   
标识
主办单位:浙江浩博体育彩 浙ICP备05027075号
学校地址:浙江省常山县定阳南路128号 邮编:324200
最佳效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE6.0以上