敬爱的老师，亲爱的同学们：

    大家早上好，我是高一（10）班的郑薇颖，今天我要演讲的题目是《拼搏》 。

    在日常生活中，身边的亲人，老师经常会提醒我们要好好学习，努力拼搏。这好意的提醒有时不仅没有达到预期的效果，反而增加了我们的心理负担。那么，问题出现在哪里呢？假如你遇到一道数学难题，一个人告诉你只要动脑筋就能解决问题。另一个人告诉你这道题的解题思路。两个人的帮助结果显而易见：告诉你动脑筋就能解决问题的人，对你毫无帮助。告诉你解题方法的人，成功帮你解决了难题。同样的道理，身边的人出于好意提醒我们要努力拼搏，想要激励我们。但对于我们来说更应该思考什么是拼搏。

    拼搏与小说情节一样，也分开头，发展，高潮，结尾。第一阶段，开头既自信，俗话说：“好的开始是成功的一半，”如果一个人没自信，那他只会逃避。由此看来，自信尤为重要。大家都知道爱迪生小时候上学没到半个月，他的老师就认为他是低能儿，还叫他退学；大物理学家牛顿小时候学习成绩倒数第一，被人称为“笨蛋”。相比较而言，在场的每一位同学，我们都是中考中脱颖而出，进入常一中学习的。我们破五关斩六将，尽管在道路上遇到千万阻挠，我们还是坚持下来了。所以：相信自己！相信自己是与众不同的！正如翁胜华校长所说的那样：“我们是最优秀的！”

    第二阶段，发展即是动力。每个人在做一件事情的时候，其动地来源有所不同，这种动力，有可能来自于外界压力，也可能来自自身想要提高自己的愿望。学习中拼搏动力大多属于后者。学习是提高自己的过程，学的越精深大脑开发的越多，能力提升的越快，把此作为自己的动力，也不失为一种良好的计策。

    第三阶段高潮即是方法，他决定着成败。好的方法不是一开始就有的。他需要靠你自己的摸索，总结。在这过程中他人的方法，只能借鉴。帮助您少走弯路，但他绝不能生搬硬套，其实拼搏的方法也并不复杂滴。就是要我们找到自己薄弱的环节，对症下药；第二便是样样落实天天坚持这些科学的方法，往往能在学业上助你一臂之力。

    拼搏的最后一个阶段，结尾即是坚持。坚持努力，相信自己，相信付出就会有回报。“路漫漫其修远兮”，让自己在竞争中前进，在坚持中成长，当然在这过程中会有许多的机遇。这时，你应该牢记“宁失一城，不失一先”，抓住机遇，勇攀人生至高点。 充足的信心十足的动力，科学的方法，惊人的毅力，一起组成拼搏的全过程，他们就像四个乐符，构成一篇乐章，虽然简短，却悦耳动听，蕴藏无限能量。

    真切希望大家能够为自己而拼搏，最后让我们一起为高三加油。祝各位学长学姐在最后的八天里拼搏出自己的辉煌人生。

    谢谢大家                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                       高一（10）班

                                                                                                         郑薇颖