今天是:  时间:
用户名:  密码:   验证码:  验证码  
 
设为首页 收藏本站 在线留言 怀念旧版 繁體版
站内搜索:
首页
浩博体育彩
vinbet.net浩博首页
政教信息
教学科研
教师驿站
学生天地
校务公开
家校社立交桥
校长信箱
您的位置:首页 >> 教学科研 >> 教育心得
新高(学)考背景下复习课教学能力提升培训的心得体会--徐拥军 王超晶
信息来源:自创    发稿作者: 教师发展处     发布时间:2016年6月17日   查看1691次   字体:[] [] []

新高()考背景下复习课教学能力提升培训的心得体会

                                          ——徐拥军 王超晶

根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》的精神,我们参与了本次为期5天的研讨培训。本次培训以“新高考方案”背景下高中学校与化学教师在高考和学考复习方面存在的问题为依据,以提高高中化学教师教材二次开发与实施能力为目标,着力提升高中化学教师高考和学考的复习研究水平。

本次培训由市教研室的主持,主要内容是:

一、高考和学考复习的理论引领

通过高考和学考的研究专家特级教师刘宝剑带来的专题讲座,提高我们对新高考与新学考的认识,从而提升我们学员高考和学考复习的理论素养。

2017届学生是首批参加新高考的的小白鼠,在15年的10月份就有部分学生参加了新学考,听讲座的时候,我想到当时自己在学考复习时的情况。在各种模拟卷相对匮乏的时候,配套练习的习题难度以及试题类型的把握上,都只能依靠自己的理解,配着当时的复习参考书分块分点复习。因为是参加新学考的首批学生,学生在复习时的积极性较高,这为我们的复习带来了便利;但同样是因为是第一批参加考试,学生的内心都十分的忐忑与不安,而作为老师的我们也是相同的。所以此次的培训让我们获益匪浅。

二、高考和学考复习专题研究

    针对多样化、选择性的高中课程改革和新高考的方向 ,通过复习课堂教学观摩、典型经验介绍等方法,让学员们感悟复习教学中如何进行分类指导,如何抓好临界生的心理和学法;以及如何抓好知识点的落实,保证学生会做的题不要错,能得的分不丢等。

    在培训过程中,专家们强调了在复习备考中还是要关注化学基础知识和化学基本原理,要充分落实基础知识。无论是基本概念、基本理论,还是元素化合物知识,都有许多基本的经典的知识点,如物质的组成、分类、转化; 物质的分散系、胶体的特征与鉴别方法;酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系、分子、原子、离子等概念的含义、混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念;原子结构示意图、电子式、化学键、常见的晶体;物理变化与化学变化的区别、四种基本反应类型、离子反应和离子反应方程式、氧化还原反应;摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义;元素、核素和同位素的含义、物质结构、元素周期律;化学反应与能量变化;化学反应速率与化学平衡;强弱电解质,弱电解质的电离平衡、盐类水解知识、离子浓度大小的比较、溶液酸碱度、pH的计算;原电池与电解池的工作原理、金属的电化学腐蚀等基本概念和基本理论知识。又如常见金属元素(如NaMg AlFeCu等)、常见非金属元素(如HCNOSiSCl等)、无机物的主要性质和应用、合金的概念及其重要应用、常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响、海水和金属矿物等的综合利用等;常见有机物的组成与结构、简单的有机化合物的命名、有机反应的主要类型、烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物、醇、醛、羧酸、酯、糖类、油酯和蛋白质的组成、结构和性质的关系、同分异构体的书写、简单有机物合成路线的设计等;识别简单的实验仪器,实验装置的气密性检验;常见离子的检验、制备、分离、提纯等化学实验的基本与操作技能;实验方案设计和评价等。全面掌握这些基本理论和基本知识,对于把握化学学科知识体系和内在联系,具有十分重要的典范和指导作用。

三、高考和学考复习现场观摩与交流

赴我市化学高考学考复习拓展性课程开发与实施有特色的优质学校现场观摩,旨在提升学员的拓展性课程的实施能力。

这次的培训,虽然短暂,但朴实非常,让我们获益匪浅。培训虽短,但它对我的影响十分深远。我想,在以后的工作中,我会更加努力学习,扎实自己的基本功,提高自己的科学素养,把学到的知识更好地运用起来,使我的教学更加的生动形象。

              
上一篇: 研讨促使反思,反思提升理念--汪晓燕
下一篇: 严青剑2017高考阅卷心得
Copyright◎ No.1 Middle School Of changShan Rights Reseverd.   
标识
主办单位:浙江浩博体育彩 浙ICP备05027075号
学校地址:浙江省常山县定阳南路128号 邮编:324200
最佳效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE6.0以上