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衢州市2016年高中历史课堂教学评比活动心得体会--袁锐
信息来源:自创    发稿作者: 教师发展处     发布时间:2016年6月21日   查看1584次   字体:[] [] []

衢州市2016年高中历史课堂教学评比活动心得体会

为了交流高中历史课堂教学改革经验,切磋教学技艺,促进高中历史教师专业发展,选拔参加浙江省高中历史课堂教学评比的比赛选手, 2016年衢州市高中历史课堂教学评比活动在龙游县第二高级中学举行。

本次活动分为两个环节,第一个环节是说课,第二个环节是课堂教学评比。说课环节共有9位老师进行了展示,部分老师在说课环节中利用了课件,由此可见其准备是非常充分的,其中衢州二中的殷鹏老师的说课课题是《宋明理学》,本课一直是我们高中历史三本必修里面的难点,也是很多老师非常头疼的一课内容,殷鹏老师勇于尝试,并且在说课的过程当中展现了非常丰富的史料以及扎实的教学功底,让在座的听课老师获益匪浅。

第二个环节是课堂教学评比,同样也是9位老师展示,每位老师都是极尽能力,展现出了极高的教学水平。其中江山中学的石海龙老师的展示课题是《新文化运动》给我留下了极为深刻的印象,《新文化运动》在中国近代化历程中是极为重要的一个环节,因此本课内容也非常重要,历来是许多老师努力尝试的一个课题。江山中学的石海龙老师从一开始就给人眼前一亮的感觉,以真实的图片带领我们进入了这段激情澎湃的岁月,抓住了学生的思维,同时也吸引了听课老师的注意力,整堂课不拘一格,以学生为主体,充分调动了学生的积极性,短短的四十分钟将这段历史展现得淋漓尽致,让人回味无穷。

本次课堂教学评比活动充分体现了课程改革的教育理念、教学目标、教学方法和手段,以学生发展为本,有利于学生创新精神、实践能力和优良思维品质的培养,对于今后的高中历史教学起到了很好的引领示范作用!

                                             浩博体育彩      袁锐

                                              2016521

              
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